智繪空港 創(chuàng)領(lǐng)未來 | 2024航都英才智培計劃科技人才引領(lǐng)前瞻技術(shù)創(chuàng)新——走進(jìn)特銳德川開電氣參訪活動順利舉辦
- 分類:新聞動態(tài)
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- 發(fā)布時間:2024-09-12
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【概要描述】
智繪空港 創(chuàng)領(lǐng)未來 | 2024航都英才智培計劃科技人才引領(lǐng)前瞻技術(shù)創(chuàng)新——走進(jìn)特銳德川開電氣參訪活動順利舉辦
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為深入貫徹黨的二十大精神和中央人才工作會議精神,堅持以習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的重要論述為指導(dǎo),激發(fā)科技人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力,9月11日,由雙流區(qū)人力資源和社會保障局、雙流區(qū)科學(xué)技術(shù)局主辦、成都空港人才服務(wù)集團(tuán)有限公司、特銳德川開電氣承辦的“智繪空港 創(chuàng)領(lǐng)未來”2024航都英才智培計劃科技人才引領(lǐng)前瞻技術(shù)創(chuàng)新的探索之旅——走進(jìn)特銳德川開電氣參訪活動順利舉辦。
活動伊始,來自雙流區(qū)內(nèi)各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)代表參觀了特銳德川開電氣中國新能源生態(tài)科技館,展廳以能源網(wǎng)、智慧芯、未來眼為設(shè)計主題,分為碳中和與能源革命、智能充電網(wǎng)、零碳樓宇、微電網(wǎng)與儲能網(wǎng)、虛擬電廠、未來數(shù)字工廠、生態(tài)黨建等展區(qū),通過數(shù)字沉浸、裸眼立體、全景體驗等數(shù)字化方式,為到場來賓獻(xiàn)上了最專業(yè)、最全面的新能源互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)展示。其中5D能量魔方展現(xiàn)的未來新能源城市的圖景,更是融合了特銳德川開電氣的產(chǎn)品及理念,更是讓到場來賓身臨其境地領(lǐng)略到未來電網(wǎng)的發(fā)展和中國城市的變化。
特銳德川開電氣黨委書記、副董事長邢志剛在致辭中向參加本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)表示熱烈歡迎,指出科技人才是科技創(chuàng)新的主導(dǎo)者,要不斷強(qiáng)化企業(yè)和人才在科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中的主體作用,未來特銳德川開電氣會進(jìn)一步發(fā)揮新型實體企業(yè)“鏈主”作用,引領(lǐng)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展,通過深化與上下游企業(yè)的合作,構(gòu)建更加緊密的產(chǎn)業(yè)生態(tài),推動技術(shù)、資本、人才等資源的高效配置,形成供需互助的雙向流通,為雙流區(qū)實體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。
活動現(xiàn)場,區(qū)人社局助力特銳德川開電氣引智聚力,成功聘任成都信息工程大學(xué)教授——張江林、王剛、蔣秀潔,擔(dān)任企業(yè)高級技術(shù)顧問。此舉措標(biāo)志著特銳德川開電氣在技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)兩大核心領(lǐng)域邁出了重要的一步,不僅深化了產(chǎn)學(xué)研融合,還為企業(yè)的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展注入了強(qiáng)勁的新動能。
隨后,來自成都信息工程大學(xué)自動化學(xué)院張江林教授進(jìn)行了項目路演。現(xiàn)場企業(yè)進(jìn)行交流互動,氣氛熱烈。
特銳德川開電氣智慧能源研究院院長劉世旭帶來了《創(chuàng)新人才引領(lǐng)智慧能源高質(zhì)量發(fā)展》的主題分享,向參會嘉賓們詳細(xì)介紹了公司智慧微電網(wǎng)、智能配電、智慧能源管理平臺等關(guān)鍵技術(shù)。
活動上發(fā)布了人力資源服務(wù)產(chǎn)品(項目)清單,并進(jìn)行了人力資源服務(wù)產(chǎn)品(項目)推介。通過本次活動,企業(yè)參訪團(tuán)一行對特銳德川開電氣在創(chuàng)新引領(lǐng)、智能制造方面取得的顯著成效給予了高度評價,并表達(dá)了對加強(qiáng)溝通、探索合作的熱切期望。
特銳德川開電氣將以需求為驅(qū)動,持續(xù)用實際行動不斷推動產(chǎn)、學(xué)、研深度合作,促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)全要素、全過程、全方位協(xié)作的實現(xiàn),發(fā)揮以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、科教融匯的優(yōu)勢,助力人才教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈,讓創(chuàng)新人才的“關(guān)鍵變量”轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力生成的“最大增量”。
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